Lesfiche en werkblad bottle flip experiment. Doorloop alle stappen van de wetenschappelijke methode om je voorspelling van hoeveel water het beste werkt bij de bottle flip te testen. In de lesfiche wordt de fysica achter de bottle flip uitgelegd. Je kan het basisexperiment doen (twee lesuren) of de uitbreiding doen met de video analyse (voor technisch sterke klassen of de eerste graad van het secundair).

Leraarsbladen en Werkbladen om vijf STEM-activiteiten rond kleur steeds gebruik makend van de typische acht stappen van Acht Wespen te kunnen uitvoeren. We gaan na of de kleur van een beker invloed heeft op hoe snel een ijsblokje in de beker smelt. We meten de lengte van de schaduw en onderzoeken of die verschilt naargelang de afstand tussen het voorwerp en de lamp. We zoeken gecamoufleerde dieren en ondervinden de evolutie van de berkenspanner.  We leren over de principes van fluorescentie en fosforescentie door het bouwen van een lampje en tot slot meten we hoeveel licht verschillende lichtbronnen afgeven.

Download de leraarsfiche en werkblad. De 8 stappen van het technisch proces toegepast op het maken van een caleidoscoop uit een wc-rolletje en spiegelkarton. 

Leraarsbladen en werkblad om zelf een 3D bril te maken. In de leraarsbladen wordt het nodige materiaal en bijkomende tips voor de les meegegeven. Dit is een redelijk groot project, het bestaat uit vier delen: (1) het bedenken en bouwen van een brilmontuur, (2) de ontdekking van de werking van een 3D bril en dieptezicht, (3) met dit inzicht de keuze en toevoegen van de brilglazen, en (4) het tekenen van een bijhorende 3D plaat. De kinderen doorlopen hierbij twee keer het volledige technisch proces.

Een klassikale STEM-activiteit van één lesuur rond fluorescentie en fosforescentie, gebruik makend van de typische acht stappen van Acht Wespen. Leerkrachtenfiche met achtergrond en materiaallijst en werkblaadjes voor de leerling. Zowel technisch als cognitief uitdagend genoeg voor de begaafde leerlingen, maar nog steeds haalbaar voor alle leerlingen vanaf het tweede leerjaar.

Deze activiteit is bijzonder geschikt voor de Halloween periode of als uitbreiding bij het thema Egyptenaren. Dit wetenschappelijk experiment duurt twee keer twee lesuren. Hou minstens een week tussen de twee lessen. De twee wetenschappelijke vragen die beantwoord worden zijn: (1) Welke stof werkt het best om appelmummies te maken? en (2) Werkt het mummificeren beter met of zonder gaas?

De leerlingen doorlopen de typische acht stappen van de wetenschappelijke methode van Acht Wespen. Bij dit project hoort ook een inleidend proefje, waardoor de leerlingen beter in staat zijn een voorspelling te doen en een Halloween-quiz. 

Dit educatief pakket bestaat uit een lesfiche, een werkblaadje voor de leerlingen en quiz in powerpoint.

Door de klimaatopwarming is het weer grillig geworden in december en de Sint zijn normale kleren zijn niet meer aangepast aan het weer. Het kan koud zijn, warm zijn, heel hard regenen of verschrikkelijk waaien. In deze STEM-opdracht doorlopen de kinderen de acht stappen van het technisch proces van Acht Wespen om een aangepaste, weerbestandige mijter voor Sinterklaas te ontwerpen. De download bestaat uit een lesfiche en werkblaadje.

Met Pasen krijgen de kinderen de uitdaging om zelf een paasmandje te maken. Uiteraard volgens bepaalde criteria en door alle stappen van het technisch proces te doorlopen. Het educatief pakket bestaat uit een powerpoint voor de leerkracht en een werkblad voor de leerling. Verzamel allerlei kosteloos materiaal en bouw!

Leraarsfiches en werkblaadjes voor negen STEM-activiteiten rond licht en de werking van het oog.

In dit experiment gaan we het effect van suikers na op de smaak en kwaliteit van pepernoten. We gebruiken alle acht stappen van het wetenschappelijk proces (zie poster Acht Wespen). Het educatief pakket bestaat uit een werkblad voor de leerling en een lesfiche voor de leerkracht. Het experiment beslaat ongeveer 3 lesuren.

Deze download bestaat uit een leraarsfiche, twee powerpoints en een werkblad voor de leerling. Afhankelijk van je lesgeefstijl maak je de electro via een stappenplan (in de powerpoint staat voor elke stap een kort filmpje) of via het technisch proces. Het technisch proces is een meer open aanpak maar de stappen worden toegelicht in de bijhorende powerpoint. In de leraarsfiche staan suggesties voor materiaalkeuzes en didactische aanpak.

Deze download bestaat uit een leraarsfiche, twee powerpoints en een werkblad voor de leerling. Afhankelijk van je lesgeefstijl maak je de lichtgevende kaart via een stappenplan (in de powerpoint staat voor elke stap een kort filmpje) of via het technisch proces. Het technisch proces is een meer open aanpak maar de stappen worden toegelicht in de bijhorende powerpoint. In de leraarsfiche staan suggesties voor materiaalkeuzes en didactische aanpak.